Intervenção 1º sádado letivo 2019 - Ortografia - F e V

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Atividades ortográficas com F  e V.

Vídeo

Atividade 1

Atividade 2

Atividade 3

O cabelo de Lelê

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http://www.pequenoartista.com.br/pa/bocao/game_traco_pb.swf

http://www.softschools.com/math/addition/learning_addition_for_kids/learningadditionforkids.swf

 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/cabania_divertida/applications/app1/app1.htm

http://www.portalsae.com.br/includes/objetoAprendizagem/ligueOsPontos123.swf

Atividade 1.5 - Mapa Conceitual

Atividade 1.5

Mapa conceitual

Atividade 1.4

Tecnologias existentes na escola e modo como são utilizadas.

Na escola onde atuo como professora entrevistei e observei a atuação das minhas companheiras de trabalho frente as tecnologias.O que vejo diariamente é que o uso da tecnologia se divide em várias situações,desde a simples consulta a internet ou ao uso de equipamentos de multimídias na sala de aula.

Sendo assim o que observo é que na maioria dos casos eles usam os equipamentos de acordo com suas conviniências, ou seja usam somente quando interessam.No caso da consulta a internet eles vão a blogs,sites e procuram somente atividades que possam lhe auxiliar na sala, no caso de usar aparelhos de multimídias eles usam apenas para passar filmes que servem apenas como descanso ou interterimento.

A busca pelo uso consciente da tecnologia que venha de acordo com as necessidades dos conteúdos trabalhados pelos alunos são quase escassos,ou seja a maioria não querem colocar situações onde o aluno seja um sujeito ativo do seu conhecimento,nisso os alunos muitas vezes se sentem oprimidos pelos meios tecnológicos pois nada importa o que eles realmente sentem ou querem em determinadas aulas.Já vi muitas situações onde os alunos vão para estes encontros contrariados e deprimidos pois o que fazem é somente ver inumeras e inumeras atividades sem razão ou importância nenhuma.

Os meios tecnologicos estão sempre a disposição dos professores,todos têm acesso ao computador nos seus horários de módulos,porém os sites mais procurados não são aqueles que vão de encontro com os alunos,porque de acordo com as respostas que obtive eles procuram mais atividades prontas digitadas e imprimidas onde eles reproduzem apenas o que já vêm passado por outras pessoas.

Os alunos não são incentivados a pesquisar em computadores não sei se é porque lá não possui ainda laboratório de informática .Com os computadores da escola os alunos que possuem acesso são somente os da sala recurso pois existe um para eles.

Muitos professores estão esperançosos com a sala de informática que virá pra escola, confesso que eu também, porém vejo depois desta entrevista que se a prática de alguns professores não forem mudados a situação continuará a mesma.Os alunos continuarão com a mesma aversão aos recursos tecnológicos de antes.

O que necessita é mudar a prática pedagógica, a escola deve reestruturar seus objetivos frente as tecnologias para que forme um aluno reflexivo frente ao uso das tecnologias e não mais um alienado nas mãos das novas tecnologias

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Atividade 1.3

Educação e tecnologia

Foi-se o tempo em que professores e alunos costumavam ser dependentes apenas de quadros-negros e apagadores para suas aulas. Agora, é a tecnologia, que se tornou uma ferramenta crucial para o processo de ensino-aprendizagem.

A Internet é uma fonte fácil de informações e conhecimento, que pode ser útil para os alunos de diferentes formas. Através dela, os cérebros jovens podem ser estimulados a aprender por investigação.

Como existe uma vasta conectividade para tudo hoje em dia, tornou-se fácil para as crianças e jovens terem uma visão global sobre as coisas. Temas geralmente discutidos pelos professores em um período de 40 a 45 minutos tornaram-se investigações de apenas um clique.

A internet auxilia os alunos a verem os temas de estudo de um ângulo mais amplo e aprofundado. Com as ferramentas de busca, traz-se para dentro da sala de aula o conhecimento sob várias formas. O ambiente virtual também ajuda os alunos a se conectarem uns com os outros através de chats e mensagens instantâneas.